Pogledajte korisne linkove i postanite naš član
Vijesti
Poziv autorima nastavnih materijala / modela časa
Obavijest o MICT-u
Sretna Nova 2021. godina
U proljeće 2003. na inicijativu evropskog udruženja nastavnika EUROCLIO grupa nastavnika iz BiH se organizovala i formirala Udruženje nastavnika i profesora historije/istorije/povijesti – EUROCLIO HIP BiH. Prvi predsjenik Udruženja je bio Edin Veladžić. Upravni odbor činili su činili nastavnici iz Bihaća, Banja Luke, Širokog Brijega i Sarajeva. Prva Skupština Udruženja održana je u Sarajevu u septembru 2003. Od 2004 zvanično smo registrovani na državnom nivou kao profesionalna organizacija nastavnika i profesora Bosne i Hercegovine.
EUROCLIO HIP BiH
H – historija
I – Istorija
P – povijest
Bosna i Herzegovina
Udruženje Udruženje nastavnika i profesora historije/istorije/povijesti – EUROCLIO HIP BiH je osnovano zarad ispunjenja sljedećih osnovnih ciljeva:
- Modernizacija nastave historije/istorije/povijesti, odnosno rad na savremenijem pristupu historiji i kao nauci i kao predmetu koju se izučava u školama i na fakultetima;
- Održavanje seminara za nastavnike i profesore historije/istorije/povijesti;
- Upoznavanje nastavnika i profesora historije/istorije/povijesti osnovnih i srednjih škola sa najnovijim naučnim i pedagoškim dostignućima u Evropi;
- Pokretanje posebnih projekata iz oblasti nastave historije/istorije/povijesti, uz angažovanje stručnih saradnika;
- Saradnja sa organima i organizacijama u zemlji i inostranstvu koje se direktno ili indirektno dotiču problema nastave historije/istorije/povijest.
Nastava istorije u postkonfliktnim društvima ima nezamjenjivu ulogu. Ona je u grupi tzv „nacionalne grupe predmeta“ i smatra se veoma osjetljivim predmetom koji je izučava u školama.
Svakodnevno u javnosti čujemo o vezama sadašnjih događanja sa onim u prošlosti. Svi smatraju da veoma dobro poznaju prošlost i da je mogu tumačiti. Svjesni kako nastava istorije može biti oružje ili oruđe i da od nastavnika zavisi kako će je koristiti, EUROCLIO HIP BIH se trudi da ponudi drugačija rješenja. Da li će učenici biti ohrabreni da kritčki promišljaju o prošlosti, zavisi prvenstveno od nastavnika. Mi smo tu da ih ohrabrimo i podučimo kako podučavati istoriju podstičući kritičko razmišljanje kod učenika.
EUROCLIO HIP BIH u svom radu koristi pristupe u kojima se trudi da nastavnicima, a preko njih i učenicima ponudi drugačiji način podučavanja i učenja istorije. Ne trudimo se da pružamo gotova rješenja, narative, već istražujemo istorijske izvore, postavljamo pitanja i nudimo, prije svega, multiperspektivan pristup. Šta kažu drugi i drugačiji? Neka se čuje glas i drue(ih) strana. Kako različiti akteri gledaju na zajedničku prošlost? Ova i slična pitanja nas vode u našem radu.
Odgovor EUROCLIO HIP BIH je uvijek MULTIPERSPEKTIVNOST.
Projekti
Alternativni kurikulum za historiju/istoriju/povijest u Bosni i Hercegovini – doprinos promoviranju humanizma u nastavi historije i suočavanju s bosanskohercegovačkim kontroverzama
Aktivni, Svi
Projekat je namijenjen profesionalcima nastave istorije (na svim nivoima), posebno onima koji rade u obrazovanju, ali i široj zajednici koja je odgovorna za pitanja obrazovanja u zemlji.
Balkan – the Crossroads of Civilizations “Responsible history education as a tool for strengthening cooperation in the region”
Aktivni, Svi
Projekat implementira EUROCLIO HIP BIH u saradnji sa 5 nastavničkih udruženja iz Srbije, Crne Gore, Kosova, Sjeverne Makedonije i Albanije. Ciljevi projekta su unaprijeđenje saradnje između nastavnika istorije na Zapadnom Balkanu.
Wars of the 1990s in the classroom
Aktivni, Svi
Podučavanje o ratu (ovima) 90-tih godina prošlog vijeka u BiH je izrazito osjetljiva i kontroverzna tema. Nastavnici istorije nisu obučeni da se bave ovim temama i ovim projektom EUROCLIO HIP BiH pruža podršku nastavnicima da prevaziđu prepreke i počnu da u svojim učionicama obrađuju ove teme.
'CLIO in the Balkans – Enhancing history teachers network and improving the practice of teaching history as a tool for reconciliation in the region'
Završeni, Svi
Projekat je implementirao EUROCLIO HIP BIH u saradnji sa 4 nastavnička udruženja iz Srbije, Crne Gore, Kosova, i Makedonije. Ciljevi projekta su unaprijeđenje saradnje između nastavnika istorije na zapadnom Balkanu.
Learning a History that is ‘not yet History’
Završeni, Svi
EUROCLIO je implementirao projekat u saradnji sa partnerskim oraganizacijama iz regije: Udruženjem EUROCLIO HIP BiH, Udruženje za obrazovanje i promociju ljudskih prava, Udruženje za društvenu istoriju Srbije, Documenta - Centar za suočavanje s prošlošću, Udruženje nastavnika historije Crne Gore (HIPMONT).
ePACT education partnership advocacy capacity building transformation
Završeni, Svi
ePACT je bio zajednički projekat EUROCLIO (Evropsko udruženje nastavnika historije) i CDRSEE (Centar za demokratiju i pomirenje u jugoistočnoj Evropi) koji je realizovan sa regionalnim partnerskim Udruženjima nastavnika. Cilj projekta je razvoj i implementacija novih didaktičkih modela i promocija nastave historije u zemljama zapadnog Balkana.
Unaprijeđenje ključnih kompetencija nastavnika na području Tuzlanskog kantona kroz obuku o korištenju ICT alata u nastavi historije
Završeni, Svi
U vremenu stalnog i brzog napretka informacionih i komunikacijskih tehnologija od izuzetne je važnosti biti upućen u najnovije tehnologije i pristupe u nastavi historije kako bi kompetencije nastavnika bile korištene na najbolji način.
Istorija koja spaja i razdvaja: Kako obraditi temu zloupotrebe istorije na putu u posljednji rat u BiH kroz zajedničko inoviranje nastave istorije
Završeni, Svi
Udruženje nastavnika i profesora historije/istorije/povijesti Bosne i Hercegovine – EUROCLIO-HIP BiH je u saradnji sa Evropskim udruženjem nastavnika istorije – EUROCLIO početkom 2015. započeo sa implementacijom projekta.
Rethinking History Education? 21st Century Approaches
Završeni, Svi
Projekat Rethinking History Education? 21st Century Approaches/„Istorija koja povezuje Balkan. Promišljanje o nastavi historije? Pristup u 21. stoljeću“ je projekat EUROCLIO-a sa partnerskim udruženjima nastavnika historije Zapadnog Balkana iz BiH, Srbije, Hrvatske, Kosova, Albanije, Makedonije i Slovenije.
Istorija za budućnost – faza II
Završeni, Svi
U okviru projekta učestvovali su nastavnici istorije, demokrartije i ljudskih prava, učitelji razredne nastave i vjeronauka iz 10 malih opština širom BiH. Pedagoški materijal „U potrazi za lokalnom istorijom“ finalni je produkt projekta. „U potrazi za lokalnom istorijom“ predstavlja pet radionica o temama iz lokalne istorije gradova: Doboj, Maglaj, Tešanj, Teslić, Modriča, Gradačac, Sanski Most, Prijedor, Novi Grad i Bosanska Krupa.
Istorija koja povezuje Zapadni Balkan - kako podučavati osjetljive i kontroverzne teme u zemljama bivše Jugoslavije 1900-1945
Završeni, Svi
Ovaj zajednički poduhvat EUROCLIO i parterskih udruženja iz svih zemalja bivše Jugoslavije je prvenstveno imao za cilj da ojača nastavu historije putem razmjene između kolega i vršnjaka iz drugih zemalja te izgradnje kapaciteta i zajedničkih obrazovnih alata, ukratko: historija koja povezuje.
